Vient de paraître

Postés; le: March 20, 2014 15:06pm
Commentaires: 0
Socio-psychologie de l'éducation des adultes en Afrique

Comment l’adulte africain apprend-il ? Le présent ouvrage examine les déterminants de l’apprentissage des adultes à travers les caractéristiques d’ordre biologique, social, et psychologique ainsi que les représentations sociales qui éclairent leur signification dans l’Afrique d’aujourd’hui.

L’approche socio-psychologique qu’il adopte se justifie par trois aspects majeurs du contexte africain : le rapport de l’individu au groupe, la spécificité de l’Afrique francophone qui tend à assimiler l’éducation des adultes à l’alphabétisation non formelle et l’importance et la valorisation des traditions, savoirs et savoir-faire locaux. Au fil des différents chapitres, les auteures mettent en lumière les rôles et responsabilités de l’adulte africain, à la fois éducateur et apprenant, analysent la tendance à une individualité croissante tout en soulignant l’importance de la socialité et du groupe d’appartenance en Afrique et s’intéressent aux modalités et styles de l’apprentissage. Elles examinent également les implications pour l’apprentissage d’un bi/multilinguisme qui caractérise la majorité des pays