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Fondements et philosophie de l’éducation des adultes en Afrique

Le présent ouvrage examine les fondements non seulement historiques mais aussi philosophiques et socioculturels de l’éducation et plus particulièrement de l’éducation des adultes en Afrique. Revenant tout d’abord sur les principales caractéristiques de l’éducation traditionnelle, il souligne l’absolue nécessité dans l’Afrique moderne d’une contextualisation des pratiques éducatives.

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